Wissenschaftler sagen: Kinder erben ihre Intelligenz von der Mutter, nicht vom Vater.

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Wissenschaftler sagen: Kinder erben ihre Intelligenz von der Mutter, nicht vom Vater.

„Viele Männer werden es wahrscheinlich nicht mögen, aber genetische Studien haben gezeigt, dass Kinder ihr intellektuelles Potenzial durch das weibliche X-Chromosom erwerben ... das über tausend Gene verfügt, und viele von ihnen beeinflussen die geistigen Fähigkeiten. - Dr. Keith Witt

 

Es ist wichtig zu verstehen, dass die Forschungsergebnisse nicht unbestritten sind. Die meisten Studien, die behaupten, die mysteriöse Funktionsfähigkeit des Intellekts aufzudecken, führen häufig zu heftigen Kontroversen. Deshalb gilt die Genetik als das provokanteste Feld des wissenschaftlichen Kampfes. Es wird ständig Forschung betrieben, die versucht, frühere Forschungen zu unterbinden oder ernsthaft zu verändern.

Unabhängig von der aktiven Diskussion ist es sinnvoll, die Ergebnisse solcher Studien so objektiv wie möglich darzustellen (und zu interpretieren). In jedem Fall ist dieser Beruf faszinierend. Letztendlich ist das Ziel jeder Forschung, die Denkfähigkeit einer Person zu wecken. Wir hoffen, dass unsere Leser diese Forschung genauso faszinierend finden wie wir.

 

Die Rolle der X- und Y-Chromosomen.

Viele Menschen haben keine tiefen Einsichten, wenn es um die Genetik geht. Daher ist es hilfreich, sich schnell mit einigen wichtigen Fakten vertraut zu machen. Dies erleichtert auch das Lesen und Verstehen des Artikels, auf den Sie aufmerksam gemacht werden.

 

- Das Chromosom ist eine aus Nukleinsäuren und Proteinen bestehende Filamentstruktur. Sie tragen genetische Informationen.

- Jede Person trägt in jeder Zelle ein Chromosomenpaar.

- Frauen haben zwei X-Chromosomen. Männer haben ein X- und ein Y-Chromosom.

 

Bedingungsgene sind im einfachsten Sinne geschlechtsspezifisch. In der Regel werden die genetischen Eigenschaften der konditionierten Gene je nach Verwendungszweck und damit abhängig von den betroffenen genetischen Eigenschaften entweder aktiviert oder deaktiviert.

Bedingte Gene enthalten von Natur aus ein System von "Tags", das aus biochemischem Material besteht. Dieses Markierungssystem erlaubt zwei wichtige Dinge: (1) um den Ursprung eines Gens zu verfolgen und (2) um ihren aktivierten oder deaktivierten Zustand im Körper zu bestimmen. Aktivierte Gene beeinflussen die genetische Entwicklung, deaktivierte Gene dagegen nicht.

Wenn ein individuelles Merkmal durch mütterliche Gene gebildet wird, werden die väterlichen Gene zu diesem Zeitpunkt deaktiviert. Wenn umgekehrt die Bildung eines Persönlichkeitsmerkmals durch die Gene des Vaters beeinflusst wird, werden die mütterlichen Gene anschließend deaktiviert.

Mechanismen bedingter Gene bilden die Grundlage für das Studium der Intelligenz.

 

Forschungsergebnisse und historische Analogien.

Es wird vermutet, dass das X-Chromosom hauptsächlich für die intellektuellen Fähigkeiten einer Person verantwortlich ist. Theoretisch ist der Einfluss von Frauen auf den Intellekt des Kindes anfälliger, da Frauen zwei X-Chromosomen haben und Männer nur eines. Natürlich berücksichtigt die Theorie viel mehr Faktoren als die Anzahl der X-Chromosomen.

Dies ist der Moment, in dem aktivierte Gene ins Spiel kommen. Der Intellekt hängt vom Grad der Genaktivität ab und die Genaktivität hängt direkt von der Mutter ab.

In der zitierten Studie verwendeten Wissenschaftler genetisch modifizierte Mäuse, um ihre Hypothese zu testen. Sie fanden heraus, dass bei Versuchstieren ein überproportional größerer Schädel und ein Gehirn gebildet wurden, denen hauptsächlich mütterliches genetisches Material injiziert wurde, während der Körper viel kleiner war. Bei Probanden, denen mehr väterliches genetisches Material injiziert wurde, entwickelte sich der Körper aktiver, aber weniger Schädel und Gehirn.

Neben diesen Beobachtungen (Größe des Schädels und des Gehirns) stießen die Forscher auf andere interessante Faktoren. Zunächst identifizierten sie sechs Bereiche des Gehirns, die nur mütterliche oder väterliche Gene enthielten. Zweitens fanden sie kein väterliches genetisches Material in der Großhirnrinde - der Gehirnregion, die für ausführende Funktionen wie Sprache, Planung, Logik und fortgeschrittenes Denken verantwortlich ist.

Die Vorstellung, dass Mütter einen wesentlich größeren Einfluss auf die Intelligenz des Kindes haben, ist nicht neu. 1984 untersuchte die University of Cambridge sowohl die Entwicklung des Gehirns (die sogenannte "Coevolution") als auch die genomische Konditionalität dieses Prozesses. Die Wissenschaftler von Cambridge kamen zu dem Schluss, dass die Genetik der Mutter einen großen Einfluss auf die Arbeit der Denkzentren des Gehirns hat.

 

Später kamen andere Forscher zu ähnlichen Schlussfolgerungen. In einer besonders interessanten Studie beobachteten Wissenschaftler einer staatlichen Einrichtung in Schottland eine Gruppe von 12.686 Menschen im Alter von 14 bis 22 Jahren. Jedes Jahr befragten die Forscher die Probanden und beobachteten die intellektuelle Entwicklung unter Berücksichtigung verschiedener Faktoren, von der Bildung bis zur ethnischen Zugehörigkeit. Die Wissenschaftler waren schließlich überzeugt, dass der IQ der Mutter als bester Prädiktor für die Intelligenz der Nachkommen anerkannt wurde.

Zweifellos werden die Ergebnisse dieser und anderer Studien zu Intelligenzstudien weiterhin evaluiert und untersucht. Wie bereits erwähnt, wird keine wissenschaftliche Forschung, die endgültige Schlussfolgerungen in Bezug auf die Entwicklungsprozesse des Intellekts beansprucht, niemals eindeutig und bedingungslos von allen akzeptiert werden.

Es lässt sich jedoch bereits eine allgemeine Schlussfolgerung ziehen: Mütter haben einen viel größeren Einfluss auf die kognitiven Fähigkeiten ihrer Kinder.

Aber hier geht es nicht nur um die Genetik. Die Ernährung und Erziehung des Kindes wirken sich direkt auf seine intellektuelle Entwicklung aus, d. Nur die beiden Positionen, für die die Mutter in erster Linie verantwortlich ist. Darüber hinaus werden sie durch die besondere Beziehung zwischen Mutter und Kind dazu angeregt, die Welt kennenzulernen und Problemlösungen zu finden.

 

Fazit

Frauen spielen bei der intellektuellen Entwicklung von Kindern eine viel größere Rolle, als sie mit Hilfe eines genetischen Experiments akzeptiert werden können. Dennoch scheinen die Ergebnisse dieser und anderer Studien die Vorstellung zu verstärken, dass unsere Mütter uns schlauer machen.

 

Photo: Depositphotos

Basierend auf The Sun

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